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在埃及首都开罗的中国文化中心，一位参赛选手（右）在第二届“大使杯”汉语比赛决赛中选择题目。(新华社记者 金林鹏/摄)


　　2500多年前，孔子曾弃官离鲁，带领弟子周游列国，其间“干七十余君”。《史记》记载孔子一生培养“弟子三千”，“贤者七十二”。今年将迎来孔子诞辰2557年，孔子开始以千岁高龄再度周游列国，越洋过海充当起中国对外文化交流的重要文化使者。

　　近年来，全球各地方兴未艾的“汉语热”扑面而来，全世界看到了古老儒家文化散发的深厚魅力。在这种大背景下，作为在世界范围内传承汉语教学的载体，以圣人“孔子”为名、回归中华文化主流的孔子学院应运而生。

　　大使开讲第一课

　　去年年底，正值中国数九隆冬时节，赤道附近的内罗毕大学却是一片绿草茵茵。在人文社科学院的一间安静的教室里，一群大学生正在起劲地听一位特殊的中国“老师”讲课。

　　“据说当年郑和的船队抵达肯尼亚马林迪，马林迪国王还赠送长颈鹿作为礼物。郑和将长颈鹿带回中国，大家认为它就是中国神话传说中的‘麒麟’。”

　　这位“老师”还打开一本画册，给大家展示一幅中国古画。“明朝皇帝还专门请人为长颈鹿画像，如今这幅画像仍然保存在台北故宫博物院。”学生们兴奋起来，交头接耳开始讨论。

　　这次课是内罗毕大学孔子学院的第一堂课，授课者并不是专业的老师，而是中国驻肯尼亚大使郭崇立。郭大使从郑和下西洋讲到8月肯尼亚总统齐贝吉访华，从中肯文化交流讲到孔子的儒学思想，课堂上的30多名内罗毕大学学生时而若有所思，时而欢欣鼓掌。

　　内罗毕大学孔子学院是非洲第一家孔子学院。听说今天孔子学院正式开课，很多其他学院的学生也早早前来旁听，不大的教室里挤满了人。内罗毕大学校园里暖意融融，热闹非凡，中国特色的海报和招贴画到处可见。人们彼此热烈交谈着，不时可以听到“你好”、“欢迎”这样的汉语单词。

　　“这位中国航海家的事迹我是第一次听到。我很佩服他沟通了中国和肯尼亚，让人们能够更好地相互理解。如果能相互理解，这个世界就不会有战争，”恩杜阿提在听完大使的讲课后说出了她的看法。这位正在攻读经济学和通信专业双学士的内罗毕女大学生对自己学好汉语很有信心。通过学习教室墙上的挂图，她已经能够流利地用汉语从星期一数到星期天。

　　孔子学院学生班长卢卡卡·尼尤盖萨是位稳重的肯尼亚小伙子，他说：“中国的经济发展得很快，又有着丰富的传统文化，在国际社会发挥了很重要的作用。这一点可以看看我们这里的超市，可以数一数有多少产品来自中国。大家都觉得中国的产品质量好，我家的电视机还是长虹牌的！中国真的很棒。我对中国非常感兴趣，所以我决定到孔子学院来学习汉语。”

　　到孔夫子家乡去

　　陈凯欣是新加坡淡马锡初院一名二年级的学生，不久前在“孔子故乡文化之旅”分享会上，她绘声绘色地向同学们讲述亲眼看到的风筝制作、年画印制等传统工艺，她至今很难忘怀置身齐鲁大地古老的儒家文化所带来的巨大震撼。

　　去年11月，约40名新加坡初院师生踏上新加坡南洋理工大学孔子学院主办的14天“孔子故乡文化之旅”浸濡活动，参观孔子的故乡山东省济南、曲阜、青岛、淄博等地的古迹名胜，接触当地文化，如汉字的起源、书法艺术、京剧欣赏、当代中国电影欣赏等。他们还同山东省实验中学交流，观摩当地学生上课。这是新加坡孔子学院推出的起步项目之一，希望能提升师生对中华语言文化的认识。

　　南大孔子学院是新加坡唯一经汉办正式批准的孔子学院。院长许福吉博士说：“文化浸濡活动在本地中学和高中其实相当普遍，而我们的孔子故乡文化之旅特别之处在于它融合不同层次的活动，除了参观孔府、工业园及博物馆等，学生也有机会体验中国学生的求学生活。”

　　分享会上，许福吉博士透露了一个消息，今年3月该院将同山东大学国际教育学院合作，计划利用学校假期为华文教师开办“汉语作为华文教学功能课程”。此外，它也将同时为学生开办“中华文明五千年”课程。为在职中小学华文教师提供多方位培训课程，以及促进本地的华文精英教育和双文化课程，是南大孔子学院办学的重点项目，也是它有别于其他国家设立的孔子学院的特点。

　　该学院去年年底首创培训课程“当代中国大陆初探”短期证书课程，吸引了众多教师踊跃报名。南洋女子中学负责教授双文化课程的杨梅枝老师深有感触地说：“当代中国是双文化课程重要的一部分，我之前没上过任何与当代中国有关的培训课程，主要是凭过去在大学所学的，以及平时进修所获得的知识来进行教学，因此相信华文教师日后将能很好地利用孔子学院这个良好平台提升本身的华文教学。”

　　为什么是孔子？

　　韩国首尔市繁华的江南大道向左拐，有一条安静的巷子，进去不多久，就能见到一座砖红色的5层写字楼，这里就是2004年11月挂牌的全球第一所孔子学院。

　　这个“第一”并非偶然，孔子在韩国早已家喻户晓。始于朝鲜王朝时期的“乡校”至今在各地尚存二百余处，一些韩国家长会在假期时把孩子送到那里接受儒家思想教育。已有六百多年历史的成均馆是韩国最负盛名的儒学研究教育中心。

　　“对于德国普通民众来说，孔子就意味着中国，是一个重要的‘象征’。孔子学院今后可以在这方面发挥独特的作用。”柏林自由大学东亚研究所教授、汉学家罗梅君认为，目前在德国，中国虽然已是一个非常热门的话题，不过关注点主要集中在中医、电影、气功和风水等相对实用的方面以及中国目前的经济发展上，在推广孔子思想方面还有许多工作要做，譬如仅孔子的名字德语就有多达6种不同的译法。

　　在外交学院教授曲星看来，之所以命名为“孔子学院”，是因为孔子能代表中国文化最有影响力的部分，也是毫无争议的，大陆、台湾和海外华人都认可。儒教的英文单词直译就是“孔子主义”，是用孔子的英文名称命名的。而且，这对于推广中国的和平外交思想也有好处。孔子是中国古代文明“和”的推崇者，他主张“和谐”、“和睦”、“和平”，强调“和合之境”、“和而不合”。“其实，这就是我国外交所奉行的‘和而不同’的哲学基础。”曲星说。

　　新加坡《联合早报》说，纵观目前在世界各地较有影响力的英国文化协会、法国语文学院、歌德学院，都是以语言教授为起点，进而通过语言，弘扬了自己的文化。中国在境外成立孔子学院，与这几个欧洲大国的文化机构相似。它的高明，在于中国不再是被动地等待留学生来华，而是有意识地培养发挥哈佛大学学者约瑟夫·奈所谓的“软力量”。

　　温哥华华人陈宏认为，华夏儿女不管生活在哪个国家哪个地区哪种社会制度下，对以儒学为中心的传统文化的尊崇是一致的。大力弘扬儒学可以把世界各地的华人联系起来。

　　世界各地只要有足够汉语学习需求的地方，就将设立一座孔子学院，每一所孔子学院都将成为沟通当地与中国的一条纽带，这一条条纽带将共同搭建沟通世界与中国的汉语桥。
      孔子学院一览

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2004年11月21日，全球第一所“孔子学院”在韩国汉城挂牌。韩国孔子学院首先开展的是培训汉语教师工作。


　　由国家对外汉语教学领导小组办公室承办的孔子学院，截至目前已发展到42所，覆盖全球五大洲，预计未来几年将达到100所以上。

　　据介绍，孔子学院并不是一般意义上的大学，而是推广汉语文化的教育和文化交流机构。作为中国政府对外文化交流的重要国家项目，孔子学院是一个非营利性的社会公益机构，在汉语教学方面，它是最正规、最主要的渠道。
　　
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马里兰大学孔子学院2004年11月开始筹办，是南开大学、马里兰大学共同建设的美国境内第一家孔子学院。

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斯德哥尔摩孔子学院于2005年2月18日在瑞典斯德哥尔摩大学正式成立，成为欧洲首家孔子学院。

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2005年3月10日，布鲁塞尔孔子学院建设协议正式签署，这是中国在欧洲建设的第二所孔子学院。中国人民大学将协助参与该学院的管理。

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内罗毕大学孔子学院是由天津师范大学与肯尼亚大学合作成立的，是非洲第一家孔子学院。2005年12月19日揭牌。

法国首家“孔子学院”正式挂牌
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10月3日，法国普瓦捷大学校长让·皮埃尔·盖松（左）与中国南昌大学校长周文斌等共同为该校的“孔子学院”揭牌。当日，由中国南昌大学、法国普瓦捷大学以及中国中兴发展有限公司共同筹建的“孔子学院”在法国普瓦捷市正式挂牌。这家学院也是中国继德国之后在欧洲建立的第二所“孔子学院”，其主要任务是教授汉语、传播中国文化，让更多欧洲人进一步了解中国和中国文化。 新华社记者 宋立东 摄

温州在泰建孔子学院
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06年04月14日
 
        温州两所大学近日与泰国合作建设孔子学院。随着“中国热”在泰国日渐升温，已有多所中国大学与泰国合作开展华文教育。

        【本报讯】 中国对外汉语教学领导小组办公室近日批准浙江温州医学院和温州大学联合与泰国东方大学合作建设孔子学院。
 据悉，这是浙江省高校在海外参与创办的第一所孔子学院。


　　浙江《温州都市报》13日报道， 这所海外孔子学院设立在泰国东方大学内，招收泰国学生。
 按照孔子学院的要求以及与东方大学达成的协议，根据各自专业和学科特点，温州医学院将主要负责中医药、眼视光、药学等学科的教学与相关活动，温州大学则主要负责中国语言文化的教学及相关活动。这两所高校将派专家赴泰国东方大学的海外孔子学院进行教学等活动。
 此项计划得到了泰国政府、东方大学本部所在省春武里省的全力支持，从2005年起的三年内，春武里省共将拨款250万美元用于孔子学院的建设。
 
 
 据悉，自2002年至今，温州医学院和泰国东方大学多次组团互访并签订合作备忘录，在海洋科学、眼视光学、中医药等领域开展了广泛合作。
 2005年3月，温州医学院院长瞿佳在访问泰国东方大学时，与该校负责人接洽、商议决定在该校建立孔子学院，研究和传播中华文化，包括相关的中医研究、眼视光学研究等。
 温州医学院院长表示，温医眼视光学在国际上享有眼视光学教育“中国温州模式”的盛誉，在孔子学院中进行该学科的教学，将有助于推广该校的先进经验，进一步增强其在国际上特别是东南亚的影响。同时，泰国东方大学在海洋科学研究方面处于亚洲前列，与该校共建孔子学院，有利于巩固并提升温州医学院及浙江省有关单位与该校合作的水平，从而为浙江教育科技及海洋的保护与开发发挥积极作用。
　

　　目前，学习中国文化在泰国十分盛行。此前泰国政府已宣布将中文作为第一外语，并计划于2008年前在约2000所中小学开设中文课。
 喜爱中国文化的泰国公主诗琳通13日到厦门华侨大学华文学院访问，看望在华文学院学习的泰国学生及军官。她还被该校聘为名誉教授，并为华文学院“诗琳通图书馆”揭幕。
 诗琳通公主对中国的历史、文化和语言有着浓厚兴趣和高深造诣。因此，有媒体将泰国兴起的中文学习热,称为“诗琳通公主现象”。
 随着“中国热”在泰国日渐升温。2006年以来，已有多所中国大学与泰国合作开展华文教育。3月中旬，重庆西南大学作为与泰国孔敬大学对等联合建立“泰国孔敬大学孔子学院”的中方大学，应邀访问孔敬大学，并与之签署联合建立孔子学院的有关协议。几乎与此同时，天津师范大学也与泰国曼松立昭帕亚皇家师范大学签署协议，合作建立曼谷皇家师范大学孔子学院。
 而华侨大学与泰国的交流交往更为密切。目前，华侨大学已与泰国的华侨崇圣大学、叻嚓帕庄甲盛大学、博仁大学等签署合作开展华文教育协议，与泰国农业大学正在商讨合作建设泰国孔子学院事宜，还为泰国提供了几十名全额奖学金名额。